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高中國際項目發展狀況報告發布

發布時間:2019-09-20 作者:記者 張東 來源:中國教育報

本報訊(記者 張東)近日,“高中國際項目發展狀況(2019)暨東西方高中國際項目評價體系(1.0)”研究課題的總結報告發布。據悉,該報告是東西方國際教育集團開展的中國教育國際化發展系列研究課題之一,通過文獻資料綜述、政策法規梳理、專題案例分析、實地考察調研、評價體系對比等方式,課題組綜合研究分析了公辦高中國際部(班)、民辦國際中學以及其他教育機構高中國際課程項目的發展狀況,聚焦高中階段國際項目規劃、實施及辦學水平等評價問題,旨在為國內中學開辦國際項目提供參照體系,推動教育教學的標準化建設。

發布會上,該課題組組長、北京教育科學研究院原副院長張鐵道表示,開展此項研究并在集中諸多實踐經驗基礎上構建評價指標體系,目的在于為推動高中教育階段國際項目有質量的發展提供借鑒,并促進各辦學機構之間的相互溝通交流。

該課題首席專家、國家教育咨詢委員會委員、中國民辦教育協會副會長季明明認為,我國高中國際項目幾十年的實踐探索中在課程互鑒、教學模式創新、師資能力提升、學生素質培養等方面積累了豐富的經驗,而借鑒這些成功的經驗,對于推進新時代普通高中育人方式改革,培養牢固確立中華民族情懷和“中國心”又具有國際視野和國際競爭力的國際化人才,以及提升我國高中教育的國際影響力,推動構建人類命運共同體,都具有十分重要的意義。

《中國教育報》2019年09月20日第7版 

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